Klasa 7a

Przesyłam link do zadań z egzaminu
https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200318%20SP_Dzien%203.pdf?fbclid=IwAR3uoHG33SKMJdd-ITKLIKBh8XiYzSmd-Msnbw0Tij73WUA7qkiO6yeq2Co

klasa 5d -29 maja

Temat:Jak napisać dedykację?
cel lekcji: redagujesz tekst dedykacji

Poszukaj informacji na stronie 298 w podręczniku.

Klasa 5d - 26,27 maja

Dzisiaj pisownia NIE z różnymi częściami mowy
- możecie zajrzeć tutajhttps://język-polski.pl/zasady-ortograficzne/1392-pisownia-nie-z
 lub tutaj
Na str. 280-281 znajdują się informacje o pisowni łącznej i rozdzielnej. Zróbcie w zeszycie kolorowe notatki graficzne - przejrzyste, czytelne, z przykładami.

 Po napisaniu zapamiętaj pisownię przeczenia NIE.

Na koniec wykonajcie ćw. 4 str.281 i ćw. 9 str. 284 według wzoru:

 niespokojna- łącznie, bo przymiotnik w stopniu równym


ZADANIE NA JUTRO

Miej w zeszycie notatki a w głowie zasady pisowni z NIE:)  Spotkamy się jutro na quizizz o 9:00 (wcześniej podam kod na messenger). Quiz nie będzie na ocenę.

Klasa 8b - 26 maja

Dzień dobry,
z okazji Dnia Matki - wasza Matka Nauczycielka zadaje niedużo:
Powtórzenie części mowy:
materiały - http://aleklasa.pl/gimnazjum/gramatyka/c249-informacje-wstepne/czesci-mowy-powtorka
zadanie_1 - https://wordwall.net/pl/resource/891583/polski/cz%c4%99%c5%9bci-mowy-powt%c3%b3rzenie-wiadomo%c5%9bci
zadanie_2 - https://wordwall.net/pl/resource/471719/polski/cz%c4%99%c5%9bci-mowy

Klasa 7a - 25 maja

Dzień dobry, dzisiaj lekcja samodzielna - skróty i skrótowce Zapoznajcie się z materiałem w podręczniku str.322. Zróbcie notatkę w zeszycie.
Możecie też zajrzeć tu:  http://aleklasa.pl/gimnazjum/gramatyka/c249-informacje-wstepne/skroty-i-skrotowce

Klasa 5d - 25 maja

Dzień dobry,
Dzisiaj lekcja samodzielna: przypomnijcie sobie wiadomości o częściach mowy: rzeczownik, czasownik, przymiotnik, przysłówek (co określają, na jakie odpowiadają pytania, w jaki sposób się odmieniają).
Zad. 1 zapisz 5 rzeczowników na taką samą literę, odmień jeden przez przypadki
zad. 2 zapisz po 2 czasowniki w czasie przeszłym, przyszłym i teraźniejszym - odmień jeden przez osoby w trybie rozkazującym
zad. 3 zapisz 3 przymiotniki i 3 przysłówki - dokonaj stopniowania po jednym z nich
Wykonajcie pracę samodzielnie, w razie kłopotów piszcie

Klasa 8b - 21,22 maja

Pisownia nazw miejscowych

podręcznik str. 293
ćw, 1,3 i 5  str. 294 oraz 2,3,5 i 6 od str. 61 - zeszyt ćwiczeń.
Zajrzyjcie też tutaj https://www.youtube.com/watch?v=FRB0BJzXe1c

Klasa 7a - 21,22 maja

Oto wasze zadanie - napisz dalsze losy latarnika.
Wykorzystaj  elementy z 'zapamiętajki'; pamiętaj, aby dialog rozpocząć w nowej linijce.
Napiszcie pracę samodzielnie, jak będą błędy, trudno 

5d- 22 maja

Oto wasze zadanie - napisz dalsze losy bohaterów "Katarynki".
Wykorzystaj 3 elementy z 'zapamiętajki'; pamiętaj, aby dialog rozpocząć w nowej linijce.
Napiszcie pracę samodzielnie, jak będą błędy, trudno  

Klasa 5d - 18-20 maja

Temat: Historia niezwykłej przemiany - B. Prus ,,Katarynka"

cel lekcji: analizujesz lekturę

1. Ułóż plan wydarzeń w postaci równoważników zdań- wypowiedzenie bez orzeczenia, czyli czasownika (np. Ujrzenie niewidomej dziewczynki siedzącej na parapecie.)

Klasa 5d - 15 maja

Temat: Spotkanie z lekturą i autorem - "Katarynka" - Bolesław Prus

cel lekcji: - zapoznasz się z życiorysem Bolesława Prusa
- przeczytasz lekturę pt. ,,Katarynka"

1. Przeczytaj informacje str. 253 podręcznik.
2. Zwróć uwagę, czym była katarynka.
3. Przeczytaj tekst lektury https://wolnelektury.pl/media/book/pdf/katarynka.pdf

Klasa 7a

Temat: Do wyboru, do koloru...

Przypomnij sobie, czym są neologizmy, archaizmy i poetyzmy https://epodreczniki.pl/a/do-wyboru-do-koloru---neologizmy-archaizmy-i-poetyzmy/DmM7ciwFV

Obejrzyj także prezentację:  http://scholaris.pl/zasob/63103?bid=0&iid=&query=neologizm&api=

Klasa 5d

Temat: Jak rozjaśnić obraz świata? - analiza wiersza "Przepaść" Tadeusza Różewicza

Przeczytaj wiersz str. 264 lub wsłuchaj recytacji https://www.youtube.com/watch?v=xcBQfoRGzNw

1. Wypisz synonimy do słowa przepaść - dół, głębia, rozpadlina, urwisko lub strach, lęk, niepewność, obawa, niebezpieczeństwo, samotność
2. Opisz bohaterkę wiersza - babcia ubrana w czarną suknię, nosząca druciane okulary, podpiera się laseczką.
3. Przypomnij sobie definicję - przenośnia- metafora - środek poetycki, w którym przenosi się znaczenie jednego wyrazu na inny.
3a. Wypisz przenośnie z wiersza - przepaść krawężnika, otchłań ulicy, iskierka miłości. Przenośnie stosuje się, aby lepiej zrozumieć uczucia staruszki.
4. Zapisz w zeszycie, jak rozumiesz ostatnią zwrotkę wiersza - postawa chłopca nakłania do życzliwości i przyjaźni. Wierzy on, że pomoc zmniejszy zło.

Klasa 5d - 11-12 maja

Adam Mickiewicz - Ballada "Powrót taty"

Temat: Zabójca o wrażliwym sercu - ballada "Powrót taty"

cel lekcji: analizujesz lekturę

Zanim przeczytasz: znajdź informacje o Adamie Mickiewiczu  (dowiedz się, w jakich latach żył)

1. Przeczytaj tekst z podręcznika str. 244-247.

2. Wysłuchaj recytacji https://www.youtube.com/watch?v=tNgjXs8x7tw

3.  Uzupełnij notatkę i zapisz w zeszycie.

ballada- dłuższy utwór pisany wierszem, ale opowiadający historię o niezwykłych
wydarzeniach, zawiera opowieść narratora i wypowiedzi bohaterów.

Akcja utworu „Powrót taty” dzieje się ……………(określ miejsce wydarzeń).
W wydarzeniach uczestniczą bohaterowie dobrzy: …………… (wymień bohaterów)
 i źli: …………………………..
Zbójcy pokazani są jako ludzie ………… (jacy? wymień kilka ich cech).
Wszystko dobrze się kończy, ponieważ ……… (co spowodowało szczęśliwe zakończenie?)


4. Możecie obejrzeć ciekawe przedstawienie w wykonaniu uczniów

https://www.youtube.com/watch?v=Sy1yW1ddBC4

5. Jeśli ktoś ma ochotę, może narysować komiks do tej ballady.

Klasa 7a i 8b - 6 - 7 maja

Neologizmy
Jeśli jesteś ciekawy, zajrzyj tu: Neologizmy

1. Na rozgrzewkę przeczytaj wiersz Juliana Tuwima "Słowocowe hybrydy"

Klasa 5d - 6 maja

Powtarzamy mitologię: Sprawdź wiedzę i umiejętności str. 241-242 podręcznik (zadania 1-12)
Proszę nie przesyłać odpowiedzi - umówię się w piątek.

Klasa 8b - 4 i 5 maja

Temat: Jak napisać list motywacyjny?

Podręcznik - str. 280-283
Możesz skorzystać ze wskazówek List motywacyjny
Wykonaj zadania 2,3 i 4 str. 110 - 111 zeszyt ćwiczeń oraz 5 str. 283 podręcznik  LUB list motywacyjny, w którym przekonasz dyrektora od przyjęcia ciebie do danej szkoły (odeślij to zadanie).

Klasa 5d - 4 i 5 maja

Temat: Dramat w przestworzach
cel lekcji: analizujesz mit
NaCoBeZU: - określam cechy bohaterów, - wyjaśniam znaczenie związków frazeologicznych

Zad.1. Przeczytaj mit ze zrozumieniem
Zad. 2. Uzupełnij kartę pracy (wysłana Librusem) - możesz wydrukować lub przerysować
Zad. 3. Wykonaj zadania 4, 5 i 6 z epodręcznika Marzenia o lataniu